寶爸寶媽們是不是經常會遇到這種情況，比如說在商場裏，孩子看到一個玩具非要買，不買就大哭大鬧。這時你會怎麼做？
我們經常看到這種情況：小朋友的媽媽站在挺遠的地方看著，實在被煩的不行了就說一句“在家不是說好不買了嗎”。可見，對於寶寶的要求媽媽是不打算滿足的，甚至采用了冷處理，想要暫時不理睬他。
但是最後的結果往往是孩子臉上掛著淚花，手裏拿著玩具，大人們妥協了。
孩(hai)子(zi)會(hui)效(xiao)仿(fang)自(zi)己(ji)的(de)成(cheng)功(gong)經(jing)驗(yan)，他(ta)知(zhi)道(dao)一(yi)哭(ku)鬧(nao)就(jiu)會(hui)得(de)到(dao)想(xiang)要(yao)的(de)玩(wan)具(ju)，之(zhi)後(hou)就(jiu)會(hui)繼(ji)續(xu)這(zhe)樣(yang)做(zuo)。如(ru)果(guo)對(dui)這(zhe)種(zhong)行(xing)為(wei)放(fang)任(ren)不(bu)管(guan)，孩(hai)子(zi)就(jiu)會(hui)沒(mei)有(you)忍(ren)耐(nai)和(he)自(zi)控(kong)力(li)，所(suo)以(yi)爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)們(men)要(yao)學(xue)會(hui)訓(xun)練(lian)孩(hai)子(zi)“延遲滿足”的能力。
“延遲滿足”的能力指的是人能夠等待合適的地點、合適的時間再做想做的事，反映了自我控製或者說克製欲望的能力。
如何訓練延遲滿足的能力？
1、教寶寶學會等待
訓練寶寶對現在非常想做的事情稍微等待一下，然後將他們能夠等待的時間一點點延長。
比如：寶寶想吃冰激淩，媽媽可以跟寶寶說“寶貝等媽媽一下好嗎，媽媽把擦完桌子就給你拿。”開始的時候，讓寶貝等待的時間不能太長，最好控製在1-2分鍾之內。在寶寶等待的時候還可以不時的跟寶寶說話，“媽媽馬上就弄好了，你再等一下下哦。”
幾次訓練下來，寶寶對“等待”就(jiu)有(you)一(yi)點(dian)點(dian)的(de)適(shi)應(ying)，媽(ma)媽(ma)就(jiu)可(ke)以(yi)把(ba)等(deng)待(dai)的(de)時(shi)間(jian)慢(man)慢(man)地(di)延(yan)長(chang)一(yi)些(xie)，千(qian)萬(wan)不(bu)要(yao)急(ji)於(yu)求(qiu)成(cheng)，任(ren)何(he)事(shi)情(qing)都(dou)要(yao)有(you)一(yi)個(ge)適(shi)應(ying)的(de)過(guo)程(cheng)。等(deng)寶(bao)寶(bao)能(neng)夠(gou)等(deng)待(dai)一(yi)段(duan)時(shi)間(jian)後(hou)，就(jiu)可(ke)以(yi)從(cong)幾(ji)個(ge)小(xiao)時(shi)延(yan)遲(chi)到(dao)幾(ji)天(tian)。寶(bao)寶(bao)的(de)耐(nai)心(xin)也(ye)會(hui)隨(sui)著(zhe)等(deng)待(dai)的(de)時(shi)間(jian)延(yan)長(chang)而(er)增(zeng)強(qiang)。
2、不要直接拒絕
對於寶貝提出的要求，千萬不要直截了當說“不行”。這會讓寶寶很難接受，尤其麵對是他特別想要的玩具時，於是就會出現“大哭大鬧”的行為。
當寶寶對大人發出詢問請求的時候，比如說“媽媽我可以玩滑梯嗎？”“媽媽我可以看會電視嗎？”我們可以用他理解的數字回答他，可以說“好的，今天可以滑3次。”或者“好的，等吃完晚飯就可以看5分鍾”。讓孩子有一個心理過渡，這樣，他的逆反心情就會減少很多。
3、尊重孩子，和他們一起製定規則
我們必須要在相信孩子的前提下，尊重孩子自己的訴求，繼而去實施“延遲滿足”。如果是家長一廂情願，強行實施，那麼最終的結果可能造成孩子當麵一套，背後一套的做法，失去了訓練的意義。
決(jue)定(ding)時(shi)間(jian)和(he)日(ri)期(qi)的(de)時(shi)候(hou)一(yi)定(ding)要(yao)讓(rang)它(ta)變(bian)成(cheng)家(jia)長(chang)和(he)寶(bao)寶(bao)都(dou)能(neng)夠(gou)認(ren)可(ke)的(de)規(gui)則(ze)。要(yao)充(chong)分(fen)地(di)和(he)寶(bao)寶(bao)協(xie)商(shang)，這(zhe)樣(yang)一(yi)旦(dan)規(gui)則(ze)確(que)定(ding)下(xia)來(lai)，寶(bao)寶(bao)就(jiu)會(hui)把(ba)它(ta)當(dang)做(zuo)自(zi)己(ji)製(zhi)訂(ding)的(de)規(gui)則(ze)去(qu)遵(zun)守(shou)。對(dui)於(yu)製(zhi)定(ding)好(hao)的(de)規(gui)則(ze)，爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)們(men)一(yi)定(ding)要(yao)說(shuo)到(dao)做(zuo)到(dao)，不(bu)要(yao)哄(hong)騙(pian)孩(hai)子(zi)。
父(fu)母(mu)訓(xun)練(lian)孩(hai)子(zi)延(yan)遲(chi)滿(man)足(zu)能(neng)力(li)的(de)前(qian)提(ti)是(shi)建(jian)立(li)孩(hai)子(zi)的(de)安(an)全(quan)感(gan)，讓(rang)孩(hai)子(zi)充(chong)分(fen)信(xin)任(ren)父(fu)母(mu)，這(zhe)樣(yang)，如(ru)果(guo)孩(hai)子(zi)提(ti)出(chu)要(yao)求(qiu)，父(fu)母(mu)說(shuo)明(ming)了(le)拒(ju)絕(jue)的(de)理(li)由(you)或(huo)者(zhe)延(yan)遲(chi)滿(man)足(zu)的(de)理(li)由(you)，孩(hai)子(zi)會(hui)因(yin)為(wei)信(xin)任(ren)而(er)去(qu)分(fen)析(xi)它(ta)的(de)合(he)理(li)性(xing)，從(cong)而(er)決(jue)定(ding)接(jie)受(shou)或(huo)者(zhe)不(bu)接(jie)受(shou)，否(fou)則(ze)孩(hai)子(zi)就(jiu)會(hui)認(ren)為(wei)父(fu)母(mu)是(shi)找(zhao)借(jie)口(kou)拒(ju)絕(jue)他(ta)，他(ta)就(jiu)不(bu)會(hui)考(kao)慮(lv)接(jie)受(shou)父(fu)母(mu)延(yan)遲(chi)滿(man)足(zu)的(de)建(jian)議(yi)。
“延遲滿足”訓練的條件
不是所有的孩子都適合“延遲滿足訓練”，一個從來沒有被“即時滿足”的孩子，你讓他如何“延遲滿足”呢？想要訓練“延遲滿足”的能力，孩子至少有以下幾種特質：
1.能夠正常和家人溝通，能清楚表達自己的需求，無需用哭鬧來引起家長的注意。
2.自己的需求，多數時候可以快樂地被滿足。
3.通常在4歲以上，理解並能遵守規則。
同樣，家長也要能做到以下幾點：
1.有充足的耐心；
2.能夠做到真正的理解孩子；
3.能接受孩子暫時做不到，家長不發火，並且家長還願意繼續嚐試並接受失敗。
要yao掌zhang握wo一yi個ge原yuan則ze，不bu必bi所suo有you的de事shi情qing都dou延yan時shi滿man足zu，爸ba爸ba媽ma媽ma要yao對dui寶bao寶bao提ti出chu的de要yao求qiu加jia以yi判pan斷duan，決jue定ding哪na個ge能neng馬ma上shang滿man足zu，哪na個ge需xu要yao再zai等deng等deng，哪na個ge根gen本ben就jiu不bu能neng滿man足zu。
將延遲滿足與即時滿足、適當不滿足靈活應用，這才能讓我們的訓練真正的有意義。
